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學前創作班共分三階－以學齡區分為主
幼幼啟蒙(小班)、感覺統合(中班)、發現思考(大班)
小學美術共分六階段
造形創作(小一)、創意美術(小二)、高階創作(小三)
美術資優(小四)、概念創意班(小五)、創意素描水彩班(小六)
蒲公英的創作課，以引導孩子能將想法透過創作表達為主軸，不只是為了模仿而學習技巧的複製能力，因此希望給孩子在思考創作與工具操作中能獲得好的平衡，創造性的課程應當讓孩子發揮不同，而不是不分年紀的學習老師給予的同一主題，分齡為的是，除了操作成熟度階段的差異外，成長心理、生活經驗與共同討論的話題，甚至老師在鑑賞思考時，怎麼拋出適合提問去刺激孩子，了解這個階段他們在表現與想法上的特質，才有可能因理解後帶領他們發揮自己的特質，展現獨特的自我
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